社会信用体系建设——科学院小学全体教师签订诚信承诺书

 5月8日下午，科学院小学召开了全体教职工大会。

首先，由马应库校长传达了兰州市政府召开的全市教育工作大会精神。

 接下来，马生宏副校长宣读了《兰州市教育系统2020年社会信用体系建设实施方案》的通知。

 最后，全体教师签订师德师风诚信承诺书，各年级组长代表上台进行签订仪式。

中国科学院兰州分院小学

教 师 诚 信 承 诺 书

为充分发挥学校的主阵地作用，引导全市师生广泛参与社会信用体系建设，以教育诚信助推全国文明城市创建工作为构建诚信经营，教师和学生的诚信教育，把学生培养成为诚信之人，把教师打造成诚信之师，把校园建设成为诚信之园，树立诚实守信的良好氛围，建立健全学生、教师以及各类教育机构的信用档案，整合和完善教育行业信用信息，探索建立信用档案评价体系，加大监管力度，加快建设规范有序、监管有力、诚实守信、服务经济的教育行业信用体系框架和运行机制，有力推动全社会信用体系建设。全体教师承诺：

作为一名光荣的人民教师，我将忠实履行一个教师应尽的义务，爱岗敬业、严于律己，做一个诚实守信、品德高尚的人。为了更好地营造教育系统诚信氛围，树立广大教师诚实守信、奋发向上的良好社会形象，为此，我向社会及学校做出如下承诺： 

一、遵规守纪，依法执教  

  作遵纪守法的模范，贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，履行教师聘约，执行教学计划，按照《教师法》赋予教师的权利和义务教书育人，完成教育教学工作任务。  

二、忠于职守，爱岗敬业  

    忠诚党的事业，热爱教育、热爱学校、热爱学生，树立正确的教育观、质量观和人才观，遵循教育规律，尽职尽责，与时俱进，不断提升教书育人能力。      

三、为人师表，言行一致  

遵守社会公德，维护公共秩序，上课时关闭手机，不在教室吸烟，不酗酒，不欺瞒，不造假，做到率先垂范，身体力行，成为真诚守信的模范。      

四、勤奋学习，严谨治教  

    树立终身学习的观念，积极参加继续教育和教育科研活动，不断学习新理论、新知识、新技能、新方法，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高科研水平和教育教学质量。      

五、廉洁从教，乐于奉献  

坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制不良风气影响，不收受、索要学生或家长钱物，不接受学生和家长的吃请，不向学生推销商品和教辅资料，不利用职责之便谋取私利，不搞有偿家教。      

六、团结协作，相互尊重  

谦虚谨慎，关心集体，团结同志，相互学习，相互帮助，相互促进，不封锁信息资料，不压制诋毁同事，维护其他教师在学生中的威信，维护集体荣誉，共创文明教风。  

七、热爱学生，真情育人  

建立民主和谐的师生关系，尊重学生人格，真诚关爱学生、教育学生、动之以情、晓之以理、持之以恒、爱生如子。不讽刺、辱骂、挖苦、要挟、歧视、体罚或变相体罚学生，促进学生全面、主动、健康发展。     

八、尊重家长，真诚服务  

    通过电话家访、信访、家长会等方式主动和家长联系，加强与学生家长的沟通，正确指导家庭教育，认真听取学生家长的意见和建议，不指责、训斥家长，和家长配合，不断改进教育教学工作。      

九、公正评价，平等待人  

作风正派，是非分明，待人接物不以个人好恶和关系亲疏为标准，办事公道，一视同仁，公正评价学生，为学生创设平等的学习和发展空间。      

十、注重修养，自警自励  

  衣着得体，语言规范，举止文明，严于律己，不参与校内外违规办班和补课活动，自觉把诚信作为修身立业的根本全力打造，促进人格全面提升。  

本人将严格遵守以上条款，如有违反，愿意按照相关法律法规及规章制度接受相应处理。