【"三抓三促“进行时】以赛促教展风采 深耕课堂绽芳华——科学院小学第二十六届“红烛杯”教学活动

      “教”以潜心，“研”以致思。为深入落实立德树人根本任务，全面提升教师的课堂教学水平，打造一支新时代专业化创新型教师队伍，同时也为青年教师提供展示自我和相互学习的平台，4月16至5月17日，我校进行了“红烛杯”青年教师课堂教学比赛。

      本次比赛特邀雁东路小学副校长张军玲校长、兰州市资深体育专家罗菊玲老师、兰州市教科所美术教研员王欣菲老师、兰州市教科所英语教研员阳韶辉老师，为我校教师进行教学指导。

      音乐学科以“音乐新体系”为主题，音乐教师以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力，面向全体学生，注重个性发展，重视音乐实践，带着孩子们描绘了一个个或欢乐、或怡然、或明快、或愉悦的“真善美世界”。

      美术学科以“中国元素”为主题，美术教师将素质教育渗透到教学中，在课堂中以学生为主体，使学生成为课堂的主人。学生每一次画笔的挥动，都是一次对心灵的触动；每一幅作品都是孩子对情感的表达，对世界的见解。

      体育是学生素质发展的重要一环，体育锻炼也是提升学生身体素质的必要环节，在体育课上教师不是主角，教师扮演的是一个指导者、引领者。本次教学比赛体育以“体育大联盟”的项目为内容，体育教师将动作要领与游戏、音乐、比赛融为一体，体教结合，以体育人。

      科学和信息技术以“STEAM”教育为主题，道德与法治以“思政元素”为主题，老师们突破传统，勇于尝试新的教学方法与手段，更懂得如何激发学生的学习兴趣和好奇心。每一堂课都充满了智慧和热情，让学生们在轻松愉快的氛围中收获知识。

      英语学科将“情境教育”理念融于课堂，让学生在感知、体验和实践的过程中学习语言知识，鼓励学生在做中学、在学中用，培养学生语言和文化知识的同时，提高其思维品质和学习能力，从而努力提升学生的核心素养，实现育人目标。

        思广则能活，思活则能深，思深则能透，思透则能明。课后评委与老师们进行了评课研讨活动，在评课研讨活动中寻找更好的教学方法，充分发挥各学科在小学教学活动中的美育作用。通过本次课堂教学比赛，我们深感在今后的教学中，要认真处理好“课前延伸、课内探究、课后提升”三个步骤的基本关系，努力提升课堂教学效益。

      聚焦课堂秀风采，青春筑梦正扬帆。教学评比不仅仅是展风采、亮功底的“大舞台”，更是强内功、促成长的“练兵场”。以赛促研，以研促教，以教提质，教学无止境，砥砺再前行。愿我们在教育的征程上不断前行，为孩子们的成长提供坚实的支持！