立足常规促教学， 落实双减促成长——中国科学院兰州分院小学2021-2022学年第二学期教案及作业检查

“九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。”为加强学校教学常规管理，进一步促进课堂教学优化，落实教师作业批改要求，提升教师业务素质和教育教学质量，以达到“学习、交流、督促、改进、提升”的目的，使学校的教学教育工作更加规范化、质量化，根据学校教学工作计划,教务处于5月11日对所有教师进行教案检查，于5月12日进行全校作业检查。

    我校以教研组为单位，在全体行政领导的带领下，对全体教师的教案进行全面、细致的检查，重点检查“双减”关于优化教学方式，探索提高课堂教学有效性、优化作业设计的方式。对教案中的封皮、教学计划、教学内容及目标、备课内容、二次备课、课后反思、作业布置等进行检查，规范教师教学行为，推进“双减”工作落实落细。

本次作业检查主要是结合“五项管理”及“双减”政策中提到的关于作业布置、作业设计等方面的要求，对各科任教师作业布置数量、学生书写整齐度、作业本保护情况、作业批阅情况、错题的纠正复批情况、作业本的数量等方面进行检查。对所有教师批阅情况及三单式作业设计情况和学生作业质量进行了深入、细致的检查。

教案、作业检查完后，教务处及时向全校教师对检查情况进行了反馈，对检查中发现的优点给予了肯定，同时也指出了不足之处，并让大家互相翻阅教案和作业，取长补短。

教案检查、作业检查工作是调控教与学活动的重要环节，在“双减”政策的指引下，老师们的教学设计与作业布置都有了有效的改善。我校将继续结合“双减”政策，落实好教案检查、作业检查等教学常规工作，积极探索新方法，全面提升教育教学质量。