【观课 博取他山之石 议课 琢磨自我之玉】科学院小学举行第二十二届“红烛杯”微课展示评课议课活动

为进一步推进情境教育改革，提升青年教师教学技能，促进教师专业发展，我校在第3、4周，分别举行了第22届红烛杯全学科微课及专业技能展示大赛活动，之后又针对优秀的微课课例，进行了分学科观课议课研讨活动。观课议课是广大教师日常的课例研讨活动，是青年教师磨炼课堂、打造课堂、提升课例研究层次、实现优质高效课堂，完成自我成长的重要途径，也是实现学校特色教学的主要方式。本次活动是第二十二届“红烛杯”微课展示暨青年教师基本功大赛系列活动之一，结合我校情境教育教学模式，探索我校特色情境魅力课堂，体现情趣、情韵、情知、情智、情志的“五情课堂”，开展了系列教学活动。活动通过筛选各学科优秀教学课例，意在通过专题教研活动的开展，探讨具体的课程教学，力求使观课议课成为教师的一种日常专业生活，从尝试走向常态，从职业走向专业。让每一位教师参与其中，进一步改善教研方式和教研文化，优化教研行为，提高课堂教学效益，提升教育教学质量，实现学校教学特色发展。在本次评课议课活动中，教师们能积极参与到其中，分享自己的见解与感悟，在不断的学习与探讨中前进。通过这次活动，讲课老师的智慧得到了彰显，教研活动的成果得到了认可，广大老师受益匪浅，我们以后将进一步加强对情境教育理念的学习与研究，以求进一步提高广大教师的课堂教学水平，全面提高教育教学质量。