【“三抓三促”进行时】立足单元整体 助推高效课堂——中国科学院兰州分院小学“大单元教学”系列研讨活动

中国科学院兰州分院小学

“大单元教学”系列研讨活动

    学校各学科教研组的老师们始终以新课标核心素养为导向，聚焦“大单元教学”理念展开单元集体备课，形成整体思路后在组内上研讨课及评课。

    经过各教研组前期的精心准备，2023年3月31日至4月7日，学校开展了以“大单元教学”为主题的课例研讨活动，由英语、数学、语文教研组推选出的六位优秀教师进行“大单元教学”课例展示。学校邀请了兰州市教科所英语教研员阳韶晖、兰州市城关区原教研室主任罗雅文、甘肃省小学语文专业委员会会长石英莅临指导，总校和分校所有同学科教师都参加了此次活动。

    英语组王扶蓉老师从英语学科人文素养的培养和拓展需要出发，开展任务前、任务中、任务后一系列具有整合性、关联性、实践性的学习活动。

    周鹭老师通过学习理解、实践体验、构建运用、迁移转换等活动，引导学生逐步从基于语篇的学习走向语篇的深度学习。

    数学组刘恩花老师从具体情境出发，立足大单元角度，引导学生在学习活动中培养推理意识和抽象能力，让学生学会用数学的眼光观察现实世界，学会用数学的思维思考现实世界。

    张嘉欣老师在本节课中通过单元整合，启发学生从观察、操作、推理、想象过程中认识圆柱、圆锥的特征，掌握体积的计算方法。

    语文组刘香艳老师紧紧围绕本单元的语文要素，抓住关键词句引导学生进行探究学习，使单元教学目标得到了有效落实。

    最后一堂课由路早艳老师执教，她围绕文中各人物的特点，品读关键词句，学习人物描写方法，进而学会迁移运用所学方法进行小片段描写，真正做到了落实单元语文要素的要求。

语文组课例展示